<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>Кафедра німецької філології МДПУ ім. Богдана Хмельницького - Теорія літератури</title>
        <link>http://nimfilmdpu.mozello.com/vseukranska-nternet-konferencja/page/</link>
        <description>Кафедра німецької філології МДПУ ім. Богдана Хмельницького - Теорія літератури</description>
                    <item>
                <title>Відчуття як культурний код і мистецтво слова</title>
                <link>http://nimfilmdpu.mozello.com/vseukranska-nternet-konferencja/page/params/post/1336745/</link>
                <pubDate>Fri, 27 Oct 2017 06:04:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;p class=&quot;moze-left&quot;&gt;&lt;span class=&quot;moze-important&quot;&gt;Ляпунова
Валентина Анатоліївна&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; class=&quot;moze-important&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;moze-left&quot;&gt;&lt;span class=&quot;moze-important&quot;&gt;кандидат
педагогічних наук, доцент&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;span class=&quot;moze-important&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;moze-left&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;span class=&quot;moze-important&quot;&gt;Мелітопольський державний педагогічний&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;moze-left&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; class=&quot;moze-important&quot;&gt;університет імені Богдана Хмельницького&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-left&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; class=&quot;moze-important&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;У сучасній філософії культури стає
поширеною тенденція дослідження культурного простору як цілісного явища.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt; Інноваційним є також виокремлення п&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;ростору культури в межах вивчення
культурного феномена. Заглиблюючись у структуру просторів культур, учені
припускають, що складовою цього явища є культурні коди [3].&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;У цьому аспекті вивчення
культурного досвіду людства у нагоді стає методологія інформаційно-семіотичної
теорії культури, детально розробленої А.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;Кармінним. За його вченням, культура
розуміється як фактор, що визначає специфіку людського способу &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;життя, на відміну від
природного способу життя тварин.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;Культура виникає завдяки тому, що розум
людини дає їй можливість особливими, невідомими природі способами здобувати,
накопичувати, обробляти і використовувати інформацію.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;Ці способи пов’язані зі створенням
спеціальних знакових засобів, за допомогою яких інформація кодується і
транслюється в соціумі. Таким чином, людина живе у створеному нею самою
інформаційному середовищі – у світі предметів і явищ, що є знаками, в яких
закодована різноманітна інформація.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;Це середовище і є культура [6, 36].
Подібне розуміння культури передбачає введення поняття «культурний код», &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;що є &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;складовою культурного простору&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;, який включає в
себе досвід минулих років, усвідомлення буття теперішнього та прогнозування
майбутнього.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;Культурний код – це інформація,
закодована в певній формі, що дозволяє ідентифікувати культуру, це
«мета-рівень» для семіотичного простору (сукупність символів і знаків
культури). Таким чином, культурний код дає можливість нового осмислення проблем
філософії культури, у тому числі й дослідження культурного простору.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;span class=&quot;apple-style-span&quot;&gt;У європейській науці на разі панує
сенсуалізм – гносеологічне вчення, що визнає відчуття єдиним джерелом пізнання.
Саме за допомогою відчуття, на думку прибічників учення, людина пізнає всю шифровану
інформацію, яка існує в навколишньому середовищі, та відтворює у своїй
підсвідомості певні образи, закодовані в культурі. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;Розвиваючи
ідеї Дж.&amp;nbsp;Локка, прибічники чуттєвого пізнання світу полемізували із
твердженням раціоналіста Р.&amp;nbsp;Декарта: «Мислю, а отже – існую». Зокрема,
Ж.-Ж.&amp;nbsp;Руссо у своїй книзі «Еміль, або ж про виховання» стверджував, що
існувати – означає відчувати, адже почуття вищі за розум і виникають раніше за
ідеї [4, 135].&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;Каналами
інформації служать п’ять органів чуття: очі, вуха, язик, ніс і шкіра, що
відповідають існуючим формам сприйняття дійсності: зору, слухові, смаку, нюху й
дотику. Навіть вища область духовного життя людини&amp;nbsp;– мислення&amp;nbsp;–
пов’язана своїм корінням із постійною, спеціалізованою діяльністю вищезгаданих
органів.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;Узагалі,
сила нюху різко знижується на найвищому щаблі еволюції. Знаковий ефект аромату
– найпотужніший і, в той же час, найбільш крихкий компонент, що складає
атмосферу епохи. У цьому втраченому вимірі закодовано безліч важливої
інформації, оскільки саме запахи інтимно пов’язані з людським тілом, із роботою
інтуїції, пам’яті, уяви [2, 5].&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;У
людини на передній план виступають зір та слух як більш високі форми
безпосереднього (за допомогою першої сигнальної системи) сприйняття
різноманіття матеріального світу. Російський символіст Л.&amp;nbsp;Андрєєв зазначав
у своєму романі «Щоденник Сатани», що «зір – велика перешкода для розуму, як і
слух» [1, 321]. Як зауважує А.&amp;nbsp;Землянська, для модерністського
світосприйняття, наприклад, було типовим пов’язувати різного роду відчуття з
усевіданням, обіцяним Сатаною [5, 145]. Тому у згаданому творі один із
персонажів, Вандергуд, який якраз і є уособленням люциферичної сили, зауважує,
що лише нюх може викликати потрібні асоціації та спогади, адже «повітря пахне
багатовіковими подіями» [1, 334]. Ці відчуття розвиваються&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;,&lt;/span&gt; збагачують
соціальну природу людини&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt; та&lt;/span&gt; здійснюють естетичне сприйняття дійсності. Усі інші,
хоча й досить істотні для орієнтування свідомості, не мають, на думку
філософів, подібної функції [3].&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;Тож
запахи можуть бути приємними чи неприємними, п’янкими легкими або задушливо
важкими. Але вони жодним чином не можуть бути естетичними або неестетичними, як
і смакові й дотикові відчуття. Відтак, зорові й слухові відчуття людини здобувають
зовсім іншу, більш високу характеристику, ніж усі інші. Кольори і звуки можуть
бути гарними, вводити людини у сферу мистецтва й доставляти естетичну насолоду.
&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;За &lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;К. &lt;/span&gt;Василєвим, думка
виникає і розвивається історично найбільше на зоровій та звукосигнальній
основі. Зорова і слухова інформація, що є продуктом цивілізації, домінує у
різнобічному психологічному житті людини&amp;nbsp;[3]. Так, наприклад, для людини
«переходової доби» уявлення про світ, змінений революцією, формувалися
спочатку, трансформуючись в її психіці відповідно до вимог нового часу та її
«оновленої» особистості. До знань, важливих для неї, додалася інформація, яка
відображає процеси сучасного їй життя: індустріалізацію, мілітаризацію, духовні
пошуки, урбанізаційні процеси тощо, внутрішня суть яких розкривались через
чуттєве сприйняття. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;Отже,
с&lt;span lang=&quot;RU&quot;&gt;поконвіку
культурний досвід людства передавався від одного покоління іншому у вигляді
певних кодів, шифрів, &lt;/span&gt;що мали образне вираження і реалізовувались у різних
видах мистецтва, зокрема в літературі. Йдеться про культурні коди, що існують
поза часом, поєднуючи спадщину минулого із сучасним буттям та прогнозуючи
майбутнє.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;До
таких можна віднести й образи, що вміщують у собі в закодованому вигляді
відомості, отримані за допомогою органів чуття: зорові, акустичні, олфакторні,
тактильні тощо. Лише сукупність інформації, що надійшла із різних джерел
чуттєвого сприйняття світу й оформилася, зокрема, у художніх творах у вигляді
архетипів, образів-символів, топосів, мотивів тощо, дає людині повне уявлення
про її життя й існування інших представників соціуму.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-center&quot;&gt;&lt;b&gt;Література:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;moze-justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Андреев Л. Дневник Сатаны // Андреев Л. Анатэма:
Избр. произведения / Л. Андреев. – К.&amp;nbsp;: Дніпро, 1989. – С. 311–444&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Ароматы и запахи в культуре &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;/ &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;c&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;ост. О.Б.&amp;nbsp;Вайнштейн&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;. –&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; [&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;2-е изд.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;].&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; – &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;М.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;: Новое литературное
обозрение, 2010. –&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Кн. 1. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;–&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;616 с&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Букина Н. Культурные коды как элемент пространства культуры :
[Электронный&amp;nbsp;ресурс]&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;Н.&amp;nbsp;Букина. – &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Режим доступа&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;http://www.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;moyanauka&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;@&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;liat&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;ru&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;/&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;XVII&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; – &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;XVIII&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; ст. : навч.
посібник [для студ. вищ. навч. закл.] / Г.Й.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Давиденко, М.О.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Величко.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;– [2-е вид.] –
К. : Центр учбової літератури, 2007. – 292 с.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px;&quot;&gt;Землянська А.В. Топоси сакрального в художній прозі
Миколи Хвильового&amp;nbsp;: [монографія] / А.В.&amp;nbsp;Землянська. –
Мелітополь&amp;nbsp;: Видавничий будинок Мелітопольської міської друкарні, 2013. –
231 с.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Кармин&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;А. Философия культуры в информационном обществе: проблемы и
перспективы / &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;А.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;Кармин
// Вес&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;т&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt;ник
Российского философского общества. – 2006. – №2.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14px; line-height: 1.5;&quot;&gt; – С.&amp;nbsp;35–46.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
            </item>
            </channel>
</rss>